Sinnzentrierte psychosoziale Beratung

Das Ziel logotherapeutisch-existenzanalytisch fundierter Beratung ist die Ausrichtung nach Sinn und Werten. Der Weg zurück zu innerer Freiheit und damit zur Übernahme von Verantwortung für die gelingende und erfüllende Gestaltung des eigenen Lebens zeichnet die Sinnzentrierte Beratung nach Viktor Frankl aus.

Gerne unterstütze ich Sie:

  • Wenn Sie Ihre Partnerschaft belastet
  • Wenn Sie sich beruflich neu orientieren möchten
  • Wenn Sie unter Stresssymptomen leiden
  • Wenn Sie vor dem Pensionsantritt stehen
  • Wenn Sie ein Verlusterlebnis besser verarbeiten möchten
  • Wenn Sie andere,  unvorhergesehene Ereignisse stark belasten
  • Wenn Sie als Eltern Unterstützung in der Begleitung Ihrer Kinder suchen

Ich begleite Sie in Ihrem Beratungsprozess im Vertrauen auf Ihre Ressourcen und suche mit Ihnen gemeinsam den Weg aus der Krise zurück zu einem daseinsbejahenden  Leben. Dabei hilft neben dem logotherapeutischen auch der systemische Blick, der den Gesamtzusammenhang im Fokus behält.

Kreative Zugänge wie Schreibimpulse (zum Beispiel das Führen eines Beratungstagebuchs oder die Verdichtung der Beratungsinhalte mit Hilfe der Möglichkeiten des Creative Writing), die Anwendung von Klangschalen, das Musizieren auf der Tischharfe, das Erstellen von Collagen und anderes mehr ergänzen mein Beratungsangebot.

Entwicklungspsychologische Beratung für Eltern

Die Hin-Wendung zum eigenen Kind und der Wunsch nach tiefer Verbindung motivieren leibliche  Eltern, aber auch Pflege- und Adoptiveltern, sich mit der Beziehung zu ihrem Kind auseinanderzusetzen.

Ich begleite Familien, die sich belastet fühlen und sich neue Impulse für die Gestaltung ihres Familienlebens wünschen. Ich arbeite bindungsbasiert und videogestützt.

Lesen Sie mehr über meinen Ansatz auf der Homepage des Instituts für Kindheit und Entwicklung. Sie finden mich dort als akkreditierte EPB-Beraterin und als EBT-Therapeutin eingetragen.                                               

https://www.epb-verein.de/startseite/

https://www.institut-ke.de/startseite/


Wie verläuft der Beratungsprozess der EPB und der EBT?

  • Die Entwicklungspsychologische Beratung für Kinder von 0-3 Jahren (EPB 0-3) und die Entwicklungspsychologische Beratung &Therapie für Kinder von 4-10 Jahren (EBT 4-10) ist ein videogestütztes, bindungsbasiertes Beratungsverfahren.
  • Sie entscheiden: möchten Sie die Beratung bei sich zu Hause, in der gewohnten Umgebung Ihres Kindes wahrnehmen? Ich besuche Sie gerne!

Selbstverständlich sind Sie aber auch in  meinen Beratungsräumen herzlich willkommen.

  • Es erwarten Sie mehrere Treffen im Abstand von jeweils ca. zwei Wochen, die zwischen eineinhalb und zwei Stunden dauern werden.
  • Mit Hilfe von ausgewählten, aussagekräftigen kurzen Videosequenzen gehen wir gemeinsam auf das Anliegen der Familie ein und erarbeiten Möglichkeiten zur Veränderung
  • Die Beratung erstreckt sich insgesamt über circa 3 Monate und kann zum Teil online stattfinden.
  • In einem kostenlosen Vorgespräch – gerne auch online – erfahren Sie, alle Details.

Ich freue mich darauf, Ihnen mit meinem Wissen zur Seite zu stehen und mit Ihnen gemeinsam an Ihren Anliegen zu arbeiten!

Entwicklungspsychologische Beratung und Therapie für Kinder von 4-10 (EBT 4-10)

Werfen Sie einen Blick in die spannende – und nicht immer leicht zu verstehende – Innenwelt Ihres Kindes, lernen Sie sich und Ihr Kind im Umgang miteinander neu kennen. Finden Sie heraus, wo Sie Ihr Kind noch besser begleiten und stärken können, um  den Familienalltag bereichernd zu erleben. Erhalten Sie Unterstützung und Handwerkszeug, wenn Sie mit dem herausfordernden Verhalten Ihres Kindes nicht mehr weiter wissen.  

Was lernen Sie als Eltern im Rahmen dieser Beratung?

Sie lernen

  • Bedürfnisse Ihres Kindes wahrzunehmen – besonders, wenn sie sich versteckt und hinter anspruchsvollem Verhalten verborgen zeigen
  • diese Bedürfnisse richtig zu interpretieren
  • angemessen auf diese Bedürfnisse einzugehen
  • wie Sie und Ihr Kind aufeinander reagieren
  • wie Sie das Zusammenspiel zwischen sich und Ihrem Kind besser verstehen und entspannender gestalten können
Warum ist es wichtig und sinnvoll, auf die Bedürfnisse Ihres Kindes so genau einzugehen?
  • Ihr Kind fühlt sich verstanden
  • Ihr Kind baut eine stabile emotionale Bindung zu Ihnen und zu anderen wichtigen Bezugspersonen auf
  • Ihr Kind kann sich leichter entspannen
  • Ihr Kind erfährt über Ihr feinfühliges Verhalten Schutz und Sicherheit
  • Ihr Kind erhält durch die starke Bindung zu Ihnen einen wesentlichen Schutzfaktor und entwickelt Resilienz, um späteren Herausforderungen kompetent entgegentreten zu können
  • Ihr Kind fühlt sich in Ihrer Familie und im erweiterten Freundeskreis wohl und sicher

Der Beratungsverlauf findet auf zwei Ebenen statt.

Zum einen erarbeite ich mit Ihrem Kind im Geschichtenergänzungsverfahren dessen Sicht seiner Welt: Ihr Kind spielt mit ausgewähltem Material genau strukturierte Geschichten, die ich anhand eines Manuals auswerte.

Geschichtenergänzungsverfahren

Zum anderen filme ich Sie in der Interaktion mit Ihrem Kind. Sie werden erkennen, wie Sie und Ihr Kind miteinander interagieren und aufeinander wirken.

Geleitet von aussagekräftigen Videosequenzen erarbeiten wir gemeinsam Strategien, die maßgeschneidert zu Ihrem Anliegen passen.

Entwicklungspsychologische Beratung für Kinder von 0-3 Jahren (EPB 0- 3)

Babys kommunizieren. Von Anfang an. Die EPB 0-3 kann Ihnen effizient helfen, die Kommunikationssignale Ihres Babys verstehen zu lernen. Sie werden lernen, Ursachen für belastende Situationen im familiären Alltag zu erkennen und zu verändern.  

Wann bietet sich die EPB 0-3 für Sie und Ihr Kind an?

Besonders, wenn Ihr Kind auffälliges und herausforderndes Verhalten zeigt, ist die EPB eine gute Herangehensweise, diese Probleme im Miteinander zu bearbeiten.

Die EPB 0-3 bietet sich an, wenn Ihr Baby

  • an Ein- und Durchschlafstörungen leidet
  • sehr viel weint
  • an Essstörungen leidet
  • unruhig und unzufrieden wirkt
  • schwer zu beruhigen ist
  • und Sie sich im Umgang miteinander unsicher fühlen
Was lernen Sie als Eltern im Rahmen dieser Beratung?

Sie lernen,

  • die feinen Kommunikationszeichen Ihres Babys wahrzunehmen
  • diese Zeichen richtig zu interpretieren
  • rasch und angemessen auf diese Zeichen zu reagieren
Warum ist es wichtig und sinnvoll, diese Zeichen gut wahrnehmen zu können?
  • Ihr Baby erfährt beruhigende Unterstützung
  • Ihr Baby entspannt sich
  • Ihr Baby fühlt sich sicher und weint weniger
  • Ihr Baby fühlt sich verstanden und schläft besser
  • Ihr Baby baut eine sichere emotionale Bindung zu Ihnen auf
  • Ihr Baby erhält durch dieses starke Band zu Ihnen einen wesentlichen Schutzfaktor und entwickelt Resilienz, um spätere belastende Situationen gut bewältigen zu können.

Aus- und Weiterbildung

Soziale Arbeit

  • 1991 – Diplom: Akademie für Sozialarbeit Innsbruck
  • 2016 – Systemisches Arbeiten und Beraten – Universität Innsbruck
  • 2018 –  Neue Autorität durch Beziehung/ Heim Omer – Innsbruck
  • 2019 – Systemisches Denken und Arbeiten im Sozial- und Gesundheitsbereich – Innsbruck
  • 2020 – Entwicklungspsychologische Beratung und Therapie für Kinder von 4-10 (EBT 4-10) – Ulm
  • 2021 – Diplom: Psychosoziale Beratung – Europäische Akademie für Logotherapie und Psychologie  Linz
  • 2021 – Entwicklungspsychologische Beratung für Kinder von 0-3 (EPB 0-3) – Ulm
  • 2022 – Psychosoziale Beratung in Krise und Trauma/ TN – Sigmund-Freud-Universität

Elementare Musik- und Tanzpädagogik

  • 2002 – Elementare Musikpädagogik – Tiroler Landeskonservatorium
  • 2003 – Integrative Kindertanzpädagogik – Ausbildungsinstitut für Gruppe und Bildung
  • 2007 – A music learning Theory (Edwin Gordon)/ Wilfried Gruhn – Freiburg i. Breisgau
  • 2011 – Musikgeragogik – Fachhochschule Münster/ Westfalen (Hans Hermann Wickel; Theo Hartogh)
  • 2012 – Integrative Tanz- und Bewegungstherapie/ Ursl  Burek – Innsbruck

Berufsfelder

  • Sinnzentrierte & Systemische Psychosoziale Beratung
  • Entwicklungspsychologische bindungsbasierte Beratung
  • Ambulante Begleitung von Familien
  • Dozentin am Tiroler Landeskonservatorium
  • Dozentin an der Universität Mozarteum/ Standort Innsbruck
  • Unterricht mit der Tischharfe
  • Seminartätigkeit
  • Dozentin am IKE (Institut für Kindheit und Entwicklung, Ulm)